lunes, 14 de noviembre de 2016

Planificando en AICLE

En mi avance hacia en conocimiento de AICLE he realizado una planificación de unidad didáctica con una serie de REA, cuyos objetivos son los siguientes:

- Actividad 2. Vídeo sobre el Romanticismo (https://www.youtube.com/watch?v=htMLijBG8nc) Se utiliza para introducir el tema y confirmar las ideas previas que los alumnos tienen sobre el tema.

- Actividad 4. Imágenes de la obra de pintores románticos (Friedrich: https://sk.pinterest.com/joseramonpuerto/caspar-david-friedrich/ y Goya: https://sk.pinterest.com/KARODENIJS/-goya-pinturas-negras-/ / Imágenes seleccionadas de la búsqueda “Poser intagram” (https://sk.pinterest.com/pin/355643701805683525/) Se utilizan para profundizar en la comprensión del pensamiento romántico y repasar los contenidos estudiados. Además, a través de la comparación con imágenes cercanas al entorno se actualizan y acercan los contenidos.

- Actividad 6. Audio sobre la biografía de Bécquer (https://www.ivoox.com/gustavo-adolfo-becquer-biografia-audios-mp3_rf_27730_1.html) / Selección de publicaciones del usuario de Twitter @GustavAdBecquer (https://twitter.com/GustavAdBecquer) Se utiliza para introducir al autor. A través de la selección de Twitter se actualiza el contenido y se acerca  la figura del autor al entorno de los alumnos.

- Actividad 8. Actividad interactiva sobre las figuras retóricas (http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417742812750)  Sirve para repasar unos contenidos que los estudiantes ya conocen previamente.

Para esta unidad, he adaptado algunos textos que servirán para introducir los contenidos (procurando el suficiente andamiaje). Además, he creado una actividad interactiva para repasar el léxico aprendido en los textos. Todo ello se puede consultar en este documento.

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